بسم الله الرحمن الرحيم ، بل هذا مزيد من الحجة لنا ولخليفة الله لا علينا حتى تجادلنا بها ..
اقتباس من بيان الامام
فمن ثمّ سؤالٌ رابعٌ: فمتى كان غروب القمر البدر الثاني في ليلة السادس عشر من الشهر؟ والجواب: دعوناكم لتكونوا شهداء عليه من قبل فوجدتموه يغرب خلال ميقات الظلّ أي خلال دخول النّهار، ويبدأ النّهار بدخول ميقات الظلّ، فكلما تأخّر في غروبه إلى شروق الشمس كلما زادت البيّنة أنّكم حتماً في ليلة السادس عشر من الشهر لا شك ولا ريب. ولكن لو كان غروب القمر في طرف الليلة فحتماً لا تزالون في ليلة النِّصف من الشهر، وكلما وجدتم غروب القمر يغرب خلال الليل كلما ازداد البرهان أنّكم لا تزالون لم تتجاوزوا ليلة النِّصف من الشهر، وأمّا كلما وجدتم القمر يتأخر غروبه خلال تقدم النّهار فكلما ازداد البرهان أنّكم تجاوزتم ليلة النِّصف من الشهر بدءاً من ليلة السادس عشر من الشهر. فهل فقهتم الخبر يا معشر الأنصار السابقين الأخيار؟
الإمام ناصر محمد اليماني
20 - شوال - 1435 هـ
16 - 08 - 2014 مـ
09:24 صباحاً
( بحسب التقويم الرسمي لأمّ القرى )
ــــــــــــــــــ
مزيدٌ من العلم عن منازل غروب القمر البدر الأول والثاني للشهر القمريّ ..
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على كافة أنبياء الله ورسله من الإنس والجنّ وآلهم الطيبين من أوّلهم إلى خاتمهم محمد رسول الله، يا أيّها الذين آمنوا صلّوا عليهم وسلموا تسليماً لا نفرِّق بين أحدٍ من رسل الله ونحن له مسلمون، أمّا بعد..
ويا ياسين من الأنصار المكرمين فكن من الشاكرين، ويا قرّة عين إمامك إنّ الذي يهمّنا في الحدث هو حدوث النقطة الرئيسيّة والأساسيّة وهو: متى يغرب القمر البدر الثاني؟ والجواب: خلال طرف النّهار. وطرف النّهار يبدأ من بداية الظلّ إلى شروق الشمس، فلا مشكلة أن تجدوا القمر يغرب من بعد الشروق في بعض المناطق ذات النّهار الطويل.
والمهم في الأمر أنّ قمر البدر الثاني ليلة السادس عشر تجدونه يغرب من بعد تولِّي الليل وذهاب الظلمة فيغرب خلال طرف النّهار لكونه دخل في منازل الغروب النهاريّة كونه بعد انقضاء ليلة النِّصف من الشهر فيبدأ من ليلة السادس عشر يدخل في منازل الغروب النّهارية ليلةً بعد أخرى حتى يعود للعرجون القديم في المحاق. وما يهمنا في الأمر هو أن نحيط الأنصار علماً عن منزلة غروب القمر في ليلة النِّصف ليلة البدر الأول وكذلك منزلة غروب القمر ليلة السادس عشر من الشهر القمري.
وما أريده من الأنصار هو معرفة هاتين النقطتين: . منزلة غروب القمر في ليلة النِّصف ليلة البدر الأول توافق دائماً وقت يتبيّن لكم الخيط الأبيض من الخيط الأسود من الفجر، ألا وإنّ الخيط الأبيض هو ظهور طرف النّهار من جهة الأفق الشرقيّ. . وأمّا ليلة السادس عشر فتجدون غروب البدر الثاني يغرب خلال النّهار بدءاً من دخول ميقات الظلّ ولا يهم إن غرب القمر في بعض المناطق من بعد طلوع الشمس؛ بل الأهم أنّكم تجدون غروب القمر من بعد انقضاء ليل المنتصف وأنّه حقاً يغرب خلال النّهار، فكن من الشاكرين يا ياسين من الأنصار المكرمين.
ولا تزال أهلّة الشهور مقبلة وسوف أقوم بتحديد نقاط رئيسية لتعلموا مواقيت غروب القمر ليلة الخامس عشر وليلة السادس عشر وهي كما يلي: 1 - إنّكم دائماً وأبداً سوف تجدون غروب القمر البدر الأول ليلة النِّصف من الشهر دائماً يغرب موافقاً ظهور الخيط الأبيض من الخيط الأسود من الفجر في الشرق، فيكونان متقابلين أحدهما في الشرق والآخر يقابله في الغرب، فحين ترون ظهور الخيط الأبيض من الفجر في الأفق الشرقيّ فمن ثمّ تنظرون إلى الغرب تجدون القمر على حافة الغروب وخيط الفجر على حافة الشروق.
2 - وأما ليلة السادس عشر من الشهر، فتجدون القمر يغرب خلال الظلّ ودخول النّهار إلى شروق الشمس، ولا يهم غروب القمر من بعد الشروق؛ بل الأهم أنّ قمر ليلة السادس عشر من الشهر يغرب خلال النّهار وقمر ليلة النِّصف يغرب طرف الليل موافقاً ميقات ظهور الخيط الأبيض بالأفق الشرقيّ.
وعلى سبيل المثال قمر شهر رمضان، فقد علمتم أنّه تمت رؤيته في اليمن ولذلك أعلنت حكومة اليمن أنّه ثبتت لديهم رؤية هلال شهر رمضان المبارك 1435، والسؤال الذي يطرح نفسه: فمتى تمت مشاهدة هلال رؤية رمضان 1435 في اليمن؟ والجواب: بعد غروب شمس الجمعة ليلة السبت.
فمن ثم سؤالٌ آخر: فمتى كانت ليلة الإبدار الأولى. والجواب: حتماً سوف تكون ليلة الخامس عشر لشهر رمضان أي ليلة السبت التي دخل بها الصيام في اليمن.
فمن ثمّ سؤالٌ ثالثٌ: فمتى كان غروب القمر البدر الأول في ليلة السبت؟ والجواب: شاهده بعض الأنصار بأنّه حتماً قد غرب موافقاً لميقات ظهور الخيط الأبيض من الفجر بالأفق الشرقيّ فمن ثم شاهدوا القمر البدر يغرب بالأفق الغربيّ.
فمن ثمّ سؤالٌ رابعٌ: فمتى كان غروب القمر البدر الثاني في ليلة السادس عشر من الشهر؟ والجواب: دعوناكم لتكونوا شهداء عليه من قبل فوجدتموه يغرب خلال ميقات الظلّ أي خلال دخول النّهار، ويبدأ النّهار بدخول ميقات الظلّ، فكلما تأخّر في غروبه إلى شروق الشمس كلما زادت البيّنة أنّكم حتماً في ليلة السادس عشر من الشهر لا شك ولا ريب. ولكن لو كان غروب القمر في طرف الليلة فحتماً لا تزالون في ليلة النِّصف من الشهر، وكلما وجدتم غروب القمر يغرب خلال الليل كلما ازداد البرهان أنّكم لا تزالون لم تتجاوزوا ليلة النِّصف من الشهر، وأمّا كلما وجدتم القمر يتأخر غروبه خلال تقدم النّهار فكلما ازداد البرهان أنّكم تجاوزتم ليلة النِّصف من الشهر بدءاً من ليلة السادس عشر من الشهر. فهل فقهتم الخبر يا معشر الأنصار السابقين الأخيار؟
ولا نلوم على الأنصاري ياسين بحثه العلمي، ولكن ما وجدتَه يا ياسين موافقاً من علوم البشر لمحكم القرآن العظيم فصدِّقْ به، وما وجدتَه جاء مخالفاً لما في القرآن العظيم فمن أصْدَقُ من الله قيلاً؟ لكون الله هو الحكم فيما اختلفتم فيه. وأهلّة الشهور القادمة سوف تزيد ياسين يقيناً بحدث الإدراك برغم أنّه لا ينكر حدث الإدراك ولكن ثمة شيء لم يفقهه ياسين وسوف يفقهه إن شاء الله، فجادلوا بعضكم بعضاً بالتي هي أحسن يا معشر الأنصار السابقين الأخيار.
وسلامٌ على المرسلين، والحمد لله ربّ العالمين ..
أخوكم؛ الإمام المهدي ناصر محمد اليماني.
____________
الإمام ناصر محمد اليماني
20 - شوال - 1435 هـ
16 - 08 - 2014 مـ
12:12 مساءً
( بحسب التقويم الرسمي لأمّ القرى )
ــــــــــــــــــ
زيادةٌ في تفصيل معاني الإدراك لأولي الأبصار ..
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على رسول الله محمد وآله وصحبه والتّابعين لهم بإحسان إلى يوم الدين، أمّا بعد..
وأقول اللهم نعم يا أيّها الأوّاب الكريم الثابت على الصراط المستقيم، ألم تجدوا قمر التّربيع الأول يشرق بمنتصف النهار ويغرب بمنتصف الليل؟ وهذا يعني أنّكم لا تزالون خلال الشطر الأول من الشهر القمريّ. وكذلك تجدون غروب القمر في الليلة التي تلي ليلة التربيع يغرب من بعد منتصف الليل، وهذا يدل على أنّكم لا تزالون في منزلة الشطر الأول للشهر القمريّ، وهكذا حتى تبلغوا ليلة النّصف أول ليالي الإبدار، فمن ثمّ تجدون غروب القمر في طرف ليلة النّصف تماماً؛ أي في ميقات ظهور الخيط الأبيض من الخيط الأسود من الفجر، وهذا يعني أنّكم في ليلة النّصف ويعني انقضاء منازل الشطر الأول من الشهر.
وأمّا الشطر الأخير من الشهر فتحدث خلال النهار ويبدأ النهار بدءًا من ميقات الظلّ وما وراء ذلك ليلة بعد الأخرى خلال النّهار حتى يصل إلى العرجون القديم فمن ثم يلد هلال الشهر الجديد فيظهر بعد انقضاء النّهار هلال بعد غروب الشمس معلناً بدء ليلته الأولى، إلا أن تدرك الشمس القمر فتختفي على كافة البشر رؤية هلال الليلة الأولى، فهنا تعلمون ذلك من بداية مراقبة انتفاخ الأهلّة لكونه كان مختفياً في ليلته الأولى، وحتى تعلمون علم اليقين أنّ الشّمس حقاً أدركت القمر في ليلته الأولى، فهنا لا بدَّ لكم أن تراقبوا ليلة النّصف فتجدون أوّل اكتمال البدر جاء مبكراً قبل ليلة النصف بحسب رؤيتكم للهلال أي بعد غروب شمس الثالث عشر من الشهر حسب الرؤية المعلنة، كمثال إعلان رؤية هلال شوال لعام 1435 بعد غروب شمس الأحد ليلة الإثنين لبدء أول أيام عيد الفطر المبارك، ولكنّكم وجدتم اكتمال البدر الأول جاء مبكراً بعد انقضاء ثلاثة عشر يوماً بحسب رؤيتكم إعلان رؤية هلال شوال لعام 1435، وهذا يعني أنّه حدث الإدراك في ليلته الأولى لا شك ولا ريب مثقال ذرةٍ.
وهكذا تعلمون الوقت الذي تدرك فيه الشمسُ القمرَ وهو حين يبدر مبكراً بعد انقضاء ثلاثة عشرة يوماً من الشهر من تاريخ أول مشاهدةٍ لهلال الشهر من قبل طائفةٍ من البشر، ولكن لربّما وعلى سبيل المثال لم تتم مشاهدة هلال الشهر في ليلته الأولى من السعوديّة أو اليمن ولكن تمت مشاهدته في دولةٍ أخرى فمن ثمّ أبدر القمر بعد انقضاء ثلاثة عشرة يوماً من تاريخ رؤيته في السعوديّة، فهل أدركت الشمس القمر؟ والجواب كلا فلم تدركه في ذلك الشهر لكونه تمّت رؤيته في الليلة الأولى في دولة أخرى؛ بل الإدراك هو حين لم تتم رؤية هلال الشهر من قبل كافة البشر في جميع الدول.
وبما أنّ أول مشاهدة لهلال ذلك الشهر هو أصلاً هلال الليلة الثانية ولذلك حتماً سوف يتبيّن لكم حدوث الإدراك المبكر بعد انقضاء ثلاثة عشرة يوماً بحساب تاريخ أول رؤية لهلال ذلك الشهر من قبل أي دولةٍ، فهل فقهتم الخبر يا معشر الأنصار السابقين الأخيار في عصر الحوار من قبل الظهور ومنهم عبيد النّعيم الأعظم صفوة البشرية وخير البرية؟
وسلامٌ على المرسلين، والحمد لله ربّ العالمين..
أخوكم؛ الإمام المهدي ناصر محمد اليماني.
___________
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على كافة الأنبياء والمرسلين وخلفاء الله أجمعين وعلى سائر أنصار الحق في كل زمان ومكان إلى يوم الدين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ورضوانه ... صدقت وبالحق نطقت يا خليفة الله وعبده عليك صلوات ربي وسلامه ونحن على ذلك من الشاهدين نسأل الله أن يتم بك نوره ويظهر بك دينه وينصر بك نبيه ويهدي بك عباده الضالين اجمعين إلى الحق المبين والصراط المستقيم تحقيقا لغايتنا العظيمة .. ونسأل الله أن يرد كيد شياطين الجن والإنس في نحورهم ويحول بينهم وبين ما يشتهون كما فعل بأشياعهم من قبل واقترب الوعد الحق والله بالغ أمره ومتم نُوره وناصر عبده ولو كره الكافرون من الشياطين الكارهين للحق ولتحقيق رضوان الله في نفسه .. ولن يثنينا عن السعي إلى تحقيق هدفنا كل تهديداتهم ولا مكرهم وخططهم وصدهم وإنا فوقهم بإذن الله تعالى قاهرون وعليهم منتصرون.. وسلام على المرسلين والحمد لله رب العالمين
شاهدوا هذا الفيديو تصديق بيان الإمام المهدي
-1- قائمة الأبواب الرئيسية لفهرسة بيانات الإمام المهدي المنتظر ناصر محمد اليماني:
سواليف – خاص
وصلت سواليف اعتراضات من أولياء أمور الطلبة حول تعديل المناهج الدراسية خاصة للصفوف الأساسية الأولى من التعليم المدرسي ، حيث تساءل الأهل فيها عن التغييرات التي حدثت للمناهج وهل هذه سياسة تعليمية جديدة تهدف إلى تهميش الشريعة الإسلامية من المناهج وإبعاد طلبتنا عنها .؟ وأضاف أولياء الأمور في رسالتهم موجهين استفسارهم الى وزارة التربية والتعليم ، هل سيستمر التعديل شيئا فشيئا حتى لا نرى آية قرآنية او حديثا نبويا في المناهج ..؟
وما الهدف من تغيير الصور وتحويل صور المحجبات في الكتب الى صور غير المحجبات .؟ وأشاروا إيضا الى انه في احد المناهج تم حذف درس كامل حول سورة الليل وتم استبداله بدرس اخر حول السباحة .
كما تم إلغاء حفظ الآيات القرآنية والأحادث النبوية الشريفة في بعض الدروس - كما تم استبدال درس آداب الطريق والذي كان محوره الحديث النبوي الشريف حول آداب الطريق ، الى درس عن إشارة المرور . ونموذج آخر لدرس عن ابن بطوطة تم حذف الجملة التي تحدثت عن ابن بطوطة و انه تعلم القران والشعر منذ الصغر . كما تم استبدال درس العدد في القرآن الكريم ب درس الحمامة الصغيرة وغيرها الكثير نترككم مع الصور التوضيحية للتغييرات التي حدثت في منهاج للغه العربيه للصف الثالث الاساسي الجزء الأول ونترك لكم حرية التعليق وإبداء الرأي ونشر أي تعديلات أخرى في المناهج...
تم استبدال المعلمة المحجبة
الغاء حفظ الآيات
إلغاء حفظ الأحاديث النبوية
الغاء سورة الليل واستبدالها بموضوع السباحه
درس في الطريق ….
بدلاًمن مع امه وضعوا مع اخوه وذلك لحذف صورة امه المحجبه!!!!!
استبدال الحديث النبوي عن آداب الطريق بقصيدة عن إشارة المرور
ايضاً
استبدال الام المحجبه بغير محجبه
درس ابن بطوطه
تم حذف عبارة انه تعلم القران والشعر منذ الصغر
استبدال موضوع العدد في القران بموضوع الحمامه الصغيره
استبدال نشاط يتحدث في معظمه عن الصحابة رضوان الله عنهم الى نشاط آخر
-1- قائمة الأبواب الرئيسية لفهرسة بيانات الإمام المهدي المنتظر ناصر محمد اليماني:
بسم الله الرحمن الرحيم و عليكم السلام و رحمة الله بركاته و نعيم رضوانه تعالى ..
صدقت اخي المكرم عبد الله و صدق خليفة الرحمن و كذلك نفس الشيء عندنا بالجزائر و اعترافهم بدولة اسرائيل حتى انهم خططوا ليزيلوا مادة التربية الإسلامية من المنهج التعليمي و بائت خطتهم بالفشل و أمور أخرى نستحي أن نذكرها يعلمونها لأطفالنا في الكتب من خلال الصور أثارت هذه النقاط ضجة كبيرة وصلت للمظاهرات .. و يأبى الله إلا أن يتم نوره بعبده و خليفته صلوات ربي و سلامه عليه و آله و أنصاره المكرمين في العالمين ..و سلام على المرسلين و الحمد لله رب العالمين
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم والله المستعان نعم قرأت عن الامر في عدة مواقع عن ما حدث في الجزائر وغيرها من الدول العربية الإسلامية وسأضع بعضها هنا في المنتدى المبارك
"اسرائيل" بدل فلسطين في الجزائر... حذف آيات قرآنية في الأردن والمغرب
وكالة القدس للأنباء - متابعة يبدو أن "المبادرة العربية للسلام" التي أقرتها القمة العربية في العام 2002، والمبنية على أساس "التطبيع الكامل مقابل الإنسحاب الشامل"، والتي أعيد إحياؤها هذه الأيام، قد دخلت حيز التطبيق العملي، حتى قبل أن تعلن حكومة العدو موقفا منها... كما ظهر في التعديلات التي أدخلت على مناهج التعليم في بلدين عرببين هما الجزائر والأردن مع بداية العام الدراسي الحالي.. علماً أن بعض الدول العربية كمصر والكويت وربما دول عربية أخرى قد سبقتهما في تبني الكثير من التعديلات التي تنسجم والرواية "الإسرائيلية" للصراع العربي – الصهيوني. ولم تشمل التغييرات الحقائق التاريخية والجغرافية، كما جرى في الجزائر، فحسب، وإنما تجاوزتها لتطال ”حذف واستبدال آيات من القرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة “في المناهج الأردنية.
"إسرائيل" بدل فلسطين.. بعد فضيحة كتاب الجغرافيا للسنة الأولى متوسط، المطبوع من طرف "دار نشر المؤسسة الوطنية للفنون المطبعية" الجزائرية، الذي ورد فيه اسم "إسرائيل" بدلاً من فلسطين، وتم سحبه من التداول بعد ردود الفعل الساخطة والمستنكرة من قبل جمعيات أولياء التلاميذ، ونقابات وخبراء التربية وجمعية العلماء المسلمين، الذين استغربوا ظاهرة تكرار الأخطاء المطبعية بالكتب المدرسية.ووصف المستنكرون الحادثة بالكارثة، مطالبين بمحاسبة المذنب من طرف رئاسة الجمهورية، مؤكدين "أن القضية الفلسطينية قضية مركزية وثابتة في المخيال الجزائري والوطني".
"أورشليم" بدل القدس بعد الخطأ المدرج بكتاب الجغرافيا، خطأ جديد هذه المرة يطرأ على كتاب التاريخ، المقرر لتلاميذ السنة أولى متوسط، حيث تم ادراج اسم "أورشليم" على خريطة فلسطين عوض الإشارة إلى مدينة القدس، حسبما أفادت صحيفة "الشروق" الجزائرية.ويبدو أن التغيير والتبديل الذي اكتشف في مناهج التعليم وبخاصة مادتي التاريخ والجغرافيا، تستدعي بالضرورة من جمعيات أولاء التلاميذ ونقابات وخبراء التربية وجمعية العلماء المسلمين وهيئات مقاومة التطبيع في الجزائر فحص مناهج التعليم كافة ولكل المستويات لاكتشاف الخروقات الخطيرة والكارثية التي تحاول دس سم التطبيع عبر الكتب المدرسية وبخاصة في المراحل المتوسطة.
الأردن: احتجاجات تصل لحرق المناهج المدرسية أما في الأردن فقد وصل الاحتجاج على المناهج المدرسية وما أصابها من حذف وتبديل إلى إحراق عدد من الكتب في محافظة معان الجنوبية، وتواصل احتجاج الاهالي على استلام الكتب في مختلف انحاء المملكة.واحرق معتصمون في معان، ليل الثلاثاء الماضي، عددا من المناهج الدراسية الجديدة احتجاجا على ”حذف واستبدال آيات من القرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة “.وجاء الاعتصام بدعوة من نقابة المعلمين فرع المحافظة وشارك فيه عشرات الناشطين الحزبيين وأولياء امور الطلبة والطلبة والمعلمين.وكان ناشطون اشعلوا حملة على وسائل التواصل الاجتماعي لتتبع ما تغيّر في المناهج، الأمر الذي بدا منه وصول التغييرات للمفاهيم المتعلقة بالاحتلال "الإسرائيلي" في فلسطين.وقد تركزت جملة الانتقادات لتعديلات المناهج، على رفض تخفيف دروس وأنشطة حفظ السور القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة من كتب اللغة العربية، إذ استبدلت عبارة (حفظ السورة) بعبارة (قراءة السورة)، بالإضافة إلى حذف الصور المتعلقة بأداء الصلاة، وحذف النشاط المتعلق بالبحث عن حديث شريف، واستبعاد المسجد من قائمة أماكن التعلم، وحذف غالبية الآيات القرآنية من الدروس في كتاب التربية الوطنية للصف السادس.وبهذا الخصوص رأى نقيب المعلمين باسل فريحات، أن التغيير والاستبدال في المناهج لا يقل عن ثلاثين صفحة، إذ بُني التعديل على اختزال الدروس والأنشطة التي تركز على القرآن الكريم والحديث النبوي، بالإضافة إلى استبعاد العديد من دروس القيم الدينية والأخلاقية والاجتماعية، واصفاً ذلك التغيير، في تصريحات خاصة لـ "العربي الجديد"، بـ "التشوهات المتعمدة" التي تصرف النشء عن أمته والقضية الفلسطينية بتكريس ما وصفه بـ"التطبيعية"، وحذف العديد من المحاور المتعلقة بها، على حد قوله.
المغرب: حذف "آيات الجهاد" وسارت وزارة التربية الوطنية في المغرب على خطى زميلتها الأردنية، حيث بادرت إلى تغيير مناهجومقررات مادة التربية الإسلامية في مختلف المستويات التعليمية.. حيث تم حذف الآيات القرآنية التي تدعو إلى الجهاد، والتي كانت مقررة في بعض مناهج مستويات التعليم الابتدائي والإعدادي، وهو ما اعتبره مراقبون "رغبة من المغرب في تحييد ومراجعة التعليم الديني ليبتعد عن كل ما من شأنه تأويله بالدعوة إلى العنف والتطرف".وشملت التنقيحات الجارية على مقررات مادة التربية الإسلامية، حذف حفظ وفهم سورة "الفتح" من مقرر الصف الثالث الإعدادي، بدعوى أنها تحتوي على آيات القتال والجهاد.وأبرز بعض المراقبين المعنيين بالشأن التربوي، أنه "بدلا من حذف السور التي تتضمن آيات القتال، كان الأجدر بالقائمين على تأليف المقررات أن يعملوا على شرح معنى الجهاد وشروطه للتلاميذ، وأيضا الإبقاء على آيتي الفاتحة مع توضيح المراد والسياق الذي جاءتا فيه".
مواجهة "التطبيع" إن مسارعة بعض الدول العربية لتغيير مناهج التعليم، والانخراط في التطبيع من بوابة المناهج التعليمية، كما بات واضحا في الجزائر والأردن والمغرب، يستدعي بالضرورة من الناشطين في مناهضة الغزو الثقافي الصهيوني ومقاومة التطبيع ونقابات المعلمين والمحامين واتحادات الكتاب للانكباب على مراجعة المناهج التعليمية للوقوف على حقيقة التعديلات، وممارسة كافة أشكال الضغط لتخليصها من كل "التشوهات المتعمدة" التي تمس بجوهر الصراع العربي الصهيوني والحض على الجهاد ضد العدو الغاصب لفلسطين والذي يدنس المقدسات ويعمل علانية لتدمير المسجد الأقصى المبارك وإقامة "الهيكل المزعوم"!..
----
تعديل المناهج في الأردن تطوير أم إزالة للمظاهر الدينية؟
أثارت تعديلات أقرتها وزارة التربية والتعليم في الأردن على المناهج الدراسية انتقادات واسعة النطاق من القوى الوطنية والإسلامية، خصوصًا بعدما تضمنت حذف آيات من القرآن الكريم، ونصوص دينية، واعتبروها محاولة لاجتثاث القيم والتراث من المجتمع.
إزالة المظاهر الدينية من المناهج التعليمية طالت التعديلات الدراسية مناهج التربية الإسلامية واللغة العربية والتاريخ والتربية الوطنية والثقافة العامة، وقامت وزارة التربية والتعليم، بحلق اللحية للرجال، ونزع الحجاب عن السيدات في صور منهاج التربية الإسلامية للصف الأول الأساسي.ونشر ناشطون على شبكات التواصل الاجتماعي صورًا للمنهاج قبل وبعد التعديل، مع تغيير طال لحية الرجل في الصورة وحجاب المرأة ولباسها، كما تم استبدال درس آداب الطريق الذي كان محوره الحديث النبوي الشريف حول آداب الطريق، إلى درس عن إشارة المرور.وأشاروا أيضًا إلى أنه في أحد المناهج تم حذف درس كامل حول سورة الليل، وتم استبداله بدرس آخر حول السباحة، كما تم استبدال درس العدد في القرآن الكريم بدرس الحمامة الصغيرة، في الوقت ذاته تم إلغاء حفظ الآيات القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة في بعض الدروس.ونموذج آخر لدرس عن ابن بطوطة تم حذف الجملة التي تحدثت عن ابن بطوطة، وأنه تعلَّم القرآن والشعر منذ الصغر.كما طالت التعديلات شطب رموز أردنية حاربت على أرض فلسطين، كالفقيد الطيار فراس العجلوني الذي استشهد في قصف الطيران الإسرائيلي للقاعدة الجوية في المفرق عام 1967.
القوى الوطنية والإسلامية ترفض التعديلات أصدرت الحملة الوطنية للدفاع عن المناهج المدرسية بيانًا ناشدت فيه الأردنيين "للوقوف في وجه العابثين الذين يريدون خلق هوة بيننا وبين أبنائنا، ويعملون جاهدين لسلخ أبنائنا الطلبة عن كل ما هو أردني أو عربي أو إسلامي، عبر تلك التعديلات المزعومة التي تطال مناهجنا، التي يدعون كذبًا وزورًا وبهتانًا أنها عبارة عن تطوير للمناهج لتواكب التعليم في الدول المتقدمة!"وتساءلت الحملة "هل يكون التعديل عبر حذف الآيات القرآنية من المناهج، واستبدال اسم نبينا الكريم محمد رسول الرحمة بأسماء أخرى، بحجة أن اسم محمد محفز إرهابي؟!"وأضافت "أين مناهجنا من إبداعات الفارابي والرازي وابن رشد والغزالي، وأين مناهجنا من عبارات الجاحظ وأبي تمام وغيرهم! أين مناهجنا عن تاريخ الأردن وفلسطين وشهدائنا الذين دافعو عن تراب وكرامة الأمة!!"وتابع البيان: "من المسؤول عن هذه التعديلات المزعومة، هل هي وزارة التربية أم دائرة المناهج أم الوزير نفسه، أم هي ضغوطات تُمارَس علينا من قبل الجمعيات والسفارات للدول المانحة؟".وأكدت الحملة "أن هذه التعديلات ممنهجة وتسير وفق مخطط مدروس لتمييع الأجيال الناشئة وسلخها عن قيمها ومبادئها وثوابتها في هذا الوطن العزيز".وحذَّرت وزير التعليم "من محاولة المساس بهذه القيم، ولن نسمح لكم أو لأي عابث بالتطاول على قيمنا وثوابتنا، واعلم بأنها ستكون بمثابة القشة التي قسمت ظهر البعير".ومن جانبه استنكر حزب جبهة العمل الإسلامي ما أقدمت عليه الحكومة من تغييرات وتعديلات علی المناهج الدراسية لهذا العام الدراسي، مما اعتبره "مساسًا واضحًا بتراثنا وقيمنا يقصد منه إبعاد الأجيال القادمة عن دينها وعروبتها وأصالتها وتاريخها وعاداتها وتقاليدها".وطالب "العمل الإسلامي" في تصريح صادر عن مسؤول الملف الوطني في الحزب، المهندس خضر بني خالد، الحكومة بالعودة عن السلبيات التي لحقت بالمناهج التربوية "والالتفات إلى التطوير العلمي الحقيقي النافع بأيد تربوية أردنية ومن داخل الأردن".وأشار بني خالد إلى ما شهدته المناهج الدراسية من تغييرات اشتملت علی حذف آيات قرآنية واستبدالها بمواضيع أخرى، وإزالة صورة المرأة الأردنية وهي مرتدية للحجاب واستبدالها بصورة لامرأة حاسرة الرأس، والإشارة إلى القدس الشريف أولى القبلتين بغير الحقيقة، أو إزالة بعضها، وغيرها من التعديلات.واعتبر بني خالد أن القيام بهذه التغييرات في هذا الوقت وتحت فزاعة التطرف "إنما هو مساس واضح بتراثنا وقيمنا، يقصد منه إبعاد الأجيال القادمة عن دينها وعروبتها وأصالتها وتاريخها وعاداتها وتقاليدها".وأضاف بني خالد أن "مثل هذا التوجه مستنكر ومرفوض في أي بلد مسلم، فكيف يجري في المملكة الأردنية الهاشمية، وأن محاولة ربط الإسلام بالتطرف إنما هو استغلال لحالة الوضع الراهن من قِبل قوى تتربص الدوائر بهذه الأمة وتبيت النوايا الماكرة لها".وأشار بني خالد إلى أن أسباب التطرف الحقيقي، الذي يجب على الجميع البحث عنه، ليست في الدين والأخلاق والقيم؛ بل يتمثل التطرف بالفساد وضياع العدالة بين الناس وانتهاك حقوق الإنسان، وبالتوجه نحو العلمانية والعداء للأديان.
التعديلات تشعل الرأي العام الأردني أشعلت التعديلات الأخيرة على المناهج التربوية غضب الأردنيين الذين عبَّروا عن رفضهم للتعديلات، مؤكدين رفضهم وتصديهم القاطع لهذه السياسة بكل السبل المتاحة.وقال أستاذ اللغة العربية في الجامعة الأردنية الدكتور عطا الله الحجايا: "إن عملية التطوير الأخيرة التي جرت وتجري الآن على المناهج تكشف عن عملية (تطهير) وليس تطويرًا، وعن اعتداء فاضح وواضح على القيم والعادات والتقاليد، فضلًا عن الدين، كما كشفت عن تقزيم وتسطيح كبيرين، فلا تفكير تعلمه، ولا طرائق حل مشكلات تعالجها.وأضاف في تدوينة له على حسابه الشخصي بموقع التواصل الاجتماعي "فيسبوك": "وإن صح ما يتداوله موظفون كبار من أن إحدى السيدات قد دخلت للوزارة وطلبت مناهج اللغة العربية والتربية الإسلامية، وبدأت تخطُّ بقلمها وتحذف ما تشاء، وتعشب الكتب من كل آية أو حديث أو جملة توحي بانتماء إلى الإسلام والعروبة، وسط ذهول من الوزير وعدم تدخله، فإننا أمام كارثة حقيقية، كان على الوزير أن يخرجها أو يطردها، وكان على مجلس التربية وأعضاء المناهج ولجان الإشراف أن تقف بحزم أمام (تفرعن) قلّة قلية من (فسدة العصر) الذين يريدون لأبنائنا أن يكونوا مفرغين من كل قيمة ترتبط بالأمّة ودينها وتاريخها".وتساءل الدكتور عطا الله "ما ملامح التطوير الذي يحدثه المحدثون على المناهج؟ خذوا أمثلة: حذف آيات القرآن الكريم، والحديث النبوي، وأي عبارة تحمل نفسًا دينيًّا، تغيير الصور بحيث تحذف كل صورة لامرأة محجبة وتوضع مكانها امرأة سافرة، وسأقدم دراسة متكاملة ومقارنة حول هذا التخريب الذي جرى على المناهج، ولكن قبل ذلك على مجلس التربية الذي يضم بين أعضائه قاضي القضاة ألا يكون شاهد زور على تخريب الجيل، وعلى لجان الإشراف التي تضم بين أعضائها رجلًا بمقام رئيس مجمع اللغة العربية أ.د. خالد الكركي أن توقف هذه المهزلة… سوف ندافع عن ديننا وتراثنا وقيمنا وأجيالنا وأبنائنا بكل ما أوتينا… وإنها لمواجهة وإنّا لها".وفي السياق أطلق ناشطون عبر مواقع التواصل الاجتماعي، حملة رافضة للتعديلات الأخيرة على المناهج الدراسية، طالبوا فيها بإرسال رسالة نصية إلى هاتف وزير التربية والتعليم الدكتور محمد الذنيبات الشخصي يبلغونه فيها برفضهم لهذه التعديلات.ونشر القائمون على الحملة رقم هاتف قالوا إنه للوزير الذنيبات، داعين إلى إرسال رسالة نصية على الرقم نصها: "أرفض التعديلات على المناهج، وأرفض أن تكون المناهج الدراسية علمانية".
دعوات لإقالة وزير التعليم هاجمت نقابة المعلمين وزارة التربية والتعليم في بيان تفصيلي ردت فيه على ما أسمته "ادعاءات" وزارة التربية والتعليم حول تعديل المناهج المدرسية وطالبت بإقالة الوزير محمد الذنيبات.وقال مجلس النقابة عقب اجتماع طارئ عُقد السبت الماضي: إن "المطالبة بإقالة وزير التربية والتعليم فورًا لإخطائه المتلاحقة بحق المعلمين والطلبة، وباعتباره يتحمل المسؤولية الكاملة عن التشوهات التي وقعت على المناهج والمطالبة أيضًا بمحاسبة كل من كانت له يد عبثت بالمناهج الوطنية الأردنية".وقرر المجلس تشكيل لجنة أزمات خاصة تعنى بمتابعة التعديلات على المناهج الدراسية، مؤكدة أن نقابة المعلمين ترفض التعديلات الأخيرة على المناهج التي مسَّت القيم الإسلامية والعروبية والقضية الفلسطينية.وقالت النقابة في بيان آخر أصدرته الأحد الفائت: "لم يكتف وزير التربية بما هدم وحطم حتى تجرأ وفريقه على أن تمتد أياديهم لتعبث بمناهجنا الوطنية، وبصورة مكشوفة فجّة، لا تنطلي على ذي لب، ولا تخفى على عاقل، فيتم إيقاع تشوهات متعمدة وحذف نصوص قرآنية وأحاديث نبوية بأكثر من 22 موضعًا ونزع الأسماء والرموز والمصطلحات والإشارات ذات الدلالات الدينية والموروث الثقافي والوطني واستبدالها، بما هو تغريبي مميع فارغ، ولكل ما يربط النشء بأمته وعروبته وقضيته الأولى (فلسطين) بلغة تطبيعية إذعانية متصهينة، مخالفين بذلك دستور الدولة بأن دينها الإسلام".وأضافت: "كما أن من الأسس الوطنية والقومية التمسك بعروبة فلسطين وأنها قضية مصيرية للشعب الأردني و(العدوان الصهيوني على فلسطين) تحدي عسكري وسياسي وحضاري للأمة عامة وللأردن خاصة، فكيف بكم إذ حذفتم مصطلح "مجازر الاحتلال الصهيوني" واستبدلتموه بـ"الممارسات الإسرائيلية"؟! وحذف الأسئلة التي تتحدث عن القضية الفلسطينية ودور الأردن في دعم هذه القضية في منهاج اللغة العربية/ الصف السادس".وتساءلت "ما الذي يضركم في سؤال عدد أركان الإسلام الخمسة؟ أو حذف الآية الكريمة من منهاج الصف الخامس/ اللغة العربية، قوله تعالى: (واعتصموا بحبل الله جميعًا) أو آية (وجعلنا من الماء كل شيءٍ حي) وغيرها".وأوضحت: "إنها التبعية بكامل صورتها المهينة والإذعان لإملاءات سياسية تحط برحلها على جيل أردني عربي مسلم تهدده الأخطار من كل جانب، ليفقد قوته الذاتية والمادة التي تجعل روحه وثّابة لمستقبل مشرق، لا ذنب له إلا أن تسلّم زمام أمره من انحنى وخضع لغير الله".وأكدت: "بناء على كل ما سبق فإننا في نقابة المعلمين الأردنيين توصلنا إلى قناعة تامة بأن وزير التربية والتعليم الدكتور محمد الذنيبات وكل القائمين على المناهج الوطنية غير أمناء على أبنائنا الطلبة وفكرهم وثقافتهم ومصادر تعلمهم".هذا، وتمنع السلطات الأردنية نقابة المعلمين الأردنيين بموجب القانون من المشاركة في تعديل المناهج، ونصت المادة الخامسة من قانون نقابة المعلمين على "التزام النقابة بعدم التدخل بسياسات التعليم والمناهج والبرامج".وقال الناطق باسم نقابة المعلمين الأردنيين أحمد الحجايا في تصريحات صحفية: "رغم أن القانون حظر مشاركة النقابة في تعديل المناهج، لكن لا يمنعنا كمعلمين وأولياء أمور من إبداء وجهة نظرنا، ولدينا القدرة على إبداء الرأي أذا رأينا ولاحظنا وجود خطر أو أي شيء لا ينسجم مع التوجه الوطني والقيمي والأخلاقي".وأكد الحجايا على موقف النقابة الداعم لتطوير المناهج وإثرائها بطريقة تخدم بناء العقول وبناء الأجيال، بعيدًا عن استبعاد واضح ومقصود للنصوص الدينية التي أثارت استهجان التربويين والرأي العام خلال الفترة الأخيرة، بعد تداول ونشر عدد كبير من الصفحات داخل المناهج التي مسها التعديل.وبين أن التعديلات التي طالت المناهج في الأردن خطيرة جدًّا، وستنعكس سلبًا على الجيل، وبالتالي هذا سينعكس على مستقبل الأردن.
وزارة التعليم: نحارب الإرهاب والتطرف أكدت وزارة التربية والتعليم الأردنية أنها تخضع جميع المناهج إلى التطوير دون استثناء لمحاربة الإرهاب والتطرف، معتبرة أن إزالة بعض المظاهر الدينية يعد من باب "التنوع".وقالت مديرة إدارة المناهج والكتب المدرسية في الوزارة وفاء العبداللات في تصريحات لموقع "عربي 21" إن الوزارة تقوم بشكل دوري بتطوير المناهج وتضمينها القيم الأخلاقية بشكل أوسع، كالعيش المشترك والاعتدال والتسامح؛ كون المنطقة تشهد تغييرات كثيرة، وفي ظل التطرف وانتشار المنظمات المتطرفة فلا بد من التركيز على نبذ العنف والتطرف، إلى جانب توظيف التكنولوجيا وتطوير مهارات التفكير الناقد ومواكبة المستجدات والمهارات على المشاكل والإبداع والريادة".ومن جهة أخرى دافعت الوزارة عن نفسها في بيان تفصيلي، ضد الذين انتقدوا تعديل المناهج الدراسية واعتبروا التعديل سياسة تربوية جديدة تعتمد مجافاة نصوص القرآن الكريم والأحاديث النبوية.واتهمت فيه من وصفتهم بـ"أصحاب الحملة غير الراشدة" ضد مناهجها الجديدة، بـ"محاولة تضليل الرأي العام والإساءة إلى وزارة التربية والتعليم ومناهجها".وقالت الوزارة في البيان إن هذه الحملة "قد يكون هدفها عرقلة مسيرة وزارة التربية والتعليم في جهودها لتطوير العملية التعليمية، وذلك خدمة لأهدافهم الخاصة وإعادة الحالة إلى ما كانت عليه".أما الحكومة فجاء ردها على لسان نائب رئيس الوزراء للشؤون الاقتصادية ووزير الصناعة والتجارة والتموين د. جواد العناني، الذي قال إن الحكومة الأردنية ليست خجلة من تعديل المناهج، فنحن نريد مراجعة المناهج لأننا اكتشفنا أن في بعضها ما يحفز على الإرهاب.وشدّد العناني في تصريحات لصحيفة البيان على أنّ المناهج "يجب أن تعلّم الطلبة الحب والتجانس، لا أن يحمل السيف ويبدأ بالقتل".ونصَّت الخطة الحكومية لمحاربة الفكر المتطرف التي أقرها مجلس الوزراء الأردني بحزيران/ يونيو الماضي على ضرورة "تعديل المناهج وترسيخ معاني الاعتدال والوسطية والقيم الإنسانية العليا، مثل العدالة والتسامح والمحبة، وقبول الآخر في الحياة".وكانت دراسة حكومية لصندوق البحث العلمي في الجامعة الأردنية أوصت بتضمين مناهج التعليم الخطاب الذي يعزز الولاء الوطني والقومي، وتعزيز القيم والعادات الإيجابية في مواجهة التطرف.
المناهج القديمة لا تغذي التطرف اعتبر كثير من المحللين والمراقبين أن الحكومة تتخذ "مكافحة الإرهاب والتطرف" ذريعة لطمس كل ما يعمق الهوية الدينية والوطنية وغرس قيم الدين والأخلاق في نفوس الطلبة.ونفى وزير التربية والتعليم الأسبق، والقيادي في جماعة الإخوان المسلمين إسحاق الفرحان تهمة التطرف عن المناهج الأردنية، مؤكدًا في حديث لـ"عربي21" أن "أي التزام بالإسلام لا يعد إرهابًا وتطرفًا، والحجاب جزء من تعاليم الإسلام ولا يجب أن يقرن بالتطرف".ودعا الفرحان وزارة التربية والتعليم في الوقت نفسه لإعادة طرح قضايا حذفت من المناهج الأردنية "كالقضية الفلسطينية التي كانت تدرس كمنهاج مستقل"، مبينًا أن "ما يجري من أحداث سياسية في المنطقة انعكس على الحياة العامة، ومن بينها المناهج".ومن جانبه أكد الخبير التربوي والرئيس السابق للجنة معلمي وكالة الغوث كاظم عايش على أن "جهات خارجية وداخلية تضغط على الأردن لتعديل المناهج بسبب ما تشهده المنطقة من أحداث وما يسمى الحرب على التطرف والإرهاب"، مشددًا على أن "المناهج الأردنية لا تغذي التطرف".ويعتقد عايش أن "هناك مبالغة في هذا الطرح من قبل البعض، خصوصًا ربط الحجاب واللحية والآيات التي تتحدث عن الجهاد واليهود بالتطرف، الذي يأتي في المحصلة ضمن الحرب على الإسلام"، على حد قوله.
-1- قائمة الأبواب الرئيسية لفهرسة بيانات الإمام المهدي المنتظر ناصر محمد اليماني:
واجهت التعديلات التي أجريت مؤخرا على المناهج الدراسية في الأردن هجوما وانتقادا حادين من نقابة المعلمين -كبرى النقابات الأردنية- إذ قالت إن في التعديلات الجديدة مسحة تغريبية. ودفعت التعديلات أردنيين للتظاهر وحرق كتب أبنائهم المدرسية أمام مقر وزارة التربية والتعليم في عمان، ورفع المحتجون لافتات تندد بحذف مواد تتعلق بالدين من بعض الكتب المدرسية. ودعا المتظاهرون إلى عدم إقحام الخلافات السياسية في عملية تطوير المناهج الدراسية. وتأتي التعديلات التي أُقرت مؤخرا في الأردن بعد عامين من تعديلات خففت جرعة الصراع العربي الإسرائيلي في المناهج الأردنية.
ومن الأمثلة على التعديلات الجديدة استبدال صورة معلمة متحجبة بأخرى غير متحجبة في أحد الكتب المدرسية، وحذف آية قرآنية، وفق مقارنة قام بها المتخصص في الشأن التربوي محمد قطيشات، الذي أشار إلى أن التعديلات تأتي في ظل حالة استقطاب سياسي. بيد أن الحكومة الأردنية تدافع عن التعديلات الجديدة التي ترى فيها محاولة لتطوير دائم للمناهج ومواكبة للعصر في الأردن. وفي هذا الإطار، قال ذوقان عبيدات الخبير التربوي الأردني إن الكتب المدرسية لعام 2015 كانت فيها "شحنة داعشية"، في إشارة إلى التطرف الديني. وأضاف أن بعض الكتب احتوت على أفكار تحض على العنف وأخرى خاطئة، وهو ما استدعى تلك التعديلات، حسب تعبيره.
صور أكثر وضوحا لبعض الأمثلة قبل وبعد التغيير في بعض المناهج لمادة التربية الإسلامية من حذف لبعض الآيات والسورالقرآنية والأحاديث النبوية واستبدالها بدروس وأنشطة أخرى وتغيير الصور التي تظهر فيها النساء بالحجاب بصور عكس ذلك... :
-1- قائمة الأبواب الرئيسية لفهرسة بيانات الإمام المهدي المنتظر ناصر محمد اليماني:
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
صدقت يا سيدي الامام , و انتخاب الرئيس الجديد Donald Trump , هو لهذا الغرض و هو تثمين لعمل اوباما و كلينتون , و هذا بامكاني شرحه بالتفصيل لكن لو ان القارئين يصدقون , كون كما علمنا الله انهم يتخذون ديننا لعبا و لهوا و استهزائا , ترامب هو يمثل الامم المتحدة و التي تمثل بدورها الحاكم الحقيقي للعالم حاليا , اي العالم كله تحت مظلة واحدة '' هنا طعن في قول الله ''فَكَذَّبُوهُ فَأَخَذَهُمْ عَذَابُ يَوْمِ الظُّلَّةِ ۚ إِنَّهُ كَانَ عَذَابَ يَوْمٍ عَظِيمٍ ﴿١٨٩﴾'' '' و هي الامم المتحدة و التي تمثل الفئة رقم واحد في هرم الماسونية , و قانونهم هو Martial Law, و العذاب الاليم في اشارة الى شركة امبريلا التي تتخذ المظلة رمز , و هي مصدر الشر , كما تطعن في ايات الله المتعلقة بمسخ نوع من المجرمين , و كذلك في اشارة الى ملك المغرب هبل السادس كرمز الاسلام و ال البيت النسب الشريف كونه يخرج عليهم في البيعة تحت المظلة , و هكذا يتلاعب ليوحي بالربوبية و الالوهية و تنزيل القران . ( مع التحفظ لكثرت ما يوجد للقول )
ان الرئيس اوباما دعا الى توحد الحزبين في واحد و انه حان الوقت ليعملوا بشكل موحد , بينما دعت كلينتون الى الانخراط الفعلي في رئاسة ترامب , كما ان الرئيس اوباما قبل ان يدعوا الى توحد الحزبين الحمار و الفيل , و قد كان بجانبه مخاطب الجن عبر ما يسمى ب '' télépathie '' , ليقول انها نبوئة او احصاء تتحقق على ارض الواقع , و ان الشمس '' حكم UN . NWO حقا قد اشرقت اليوم , قوله مر بسلاسة لم يلتقطها الخبراء الامريكيين في النقد , بل انساقوا وراء النجاح الغير متوقع لترامب , و هذه النبوئة تم قبلا الترويج لها عبر مسلسل كرتوني The Simpsen , و ايضا على ارض الواقع قبل ان يدخل غمار الانتخابات الرئاسية و التي كانت تنتظره منذ الصغر لانه نبوئة عملوا على تحقيقها . و الهدف الفوضى العارمة عالميا بهذا لن يهتدي احد و تظهر سقر و الناس في غفلة يتصارعون .
و كل هذا مذكور في سياق احداث المسلمسل الامريكي Prison Break . في اجزائه الاربعة , مع العلم ان الجزء الخامس تم تصويره مؤخرا ابان الحرب الشرسة على اليمن , في المدينة اليمنية في مدينة ورزازات المغربية التي تم بيعها لهوليود منذ انبعاث M6 . انهم يتخذونكم هزئا , كما ان الحرب كلها تلعب على شكل العاب فيديو, يجنون من ورائها الملايير , هي اصلا موضوعة كاستطلاع للراي بالنسبة للاعبين كل يدلي بفكرته و ما يجب فعله و هم اي النخبة الواضعة للعب يختارون الاسوء و الاذهى و يطبقونه عليكم في الشرق الاوسط . بطل السلسلة الشهيرة Prison Break كاد أن يفارق الحياة في المغرب https://www.youtube.com/watch?v=54zujtdKGoE
هذا ومن التحول و الاحداث البشرية على الارض مياشرة الى الاحداث الكونية فقد حدث شيئ جلل .
صدقت الله العظيم وصدقت يا أمامنا الحبيب انهم يمكرون بالليل والنهار، وان كان مكرهم لتزول منه الجبال، ولكن هذا المكر لن يوصلهم إلا إلى الحسرة والند امه ، فالملك بيد الله والأرض يورثها لعباده الصالحين، ولا يحيق المكر السيئ إلا بأهله ،
ولكننا نسال الله الكريم أن يرد الجميع اليه ردا جميلا ، دون عذاب، فان ذلك ليس بعزيز على الله وهو ارحم الراحمين، وان ينعم علينا بنعيم رضوانه جل جلاله، والسلام عليكم إخواني الأنصار حفظكم الله وزادكم رحمة وعلما
اقتراح فقط :
اختي سفينة ارى ان يتم نقل مشاركاتك هذه والردود عليها
في موضوع مستقل
لاهمية هذا الموضوع لكي ياخذ حقه من الاطلاع
ولانك قد ادخلت موضوع بموضوع اخر